„Како да будем наставник, научио сам пре свега из односа са својим ђацима у Рачунарској гимназији, у којој сам са уживањем предавао скоро 15 година”

Професор Филип Марић истиче да је рад у Рачунарској гимназији био пресудан за његово искуство као наставника. Док је научнички позив градио кроз студије и књиге, наставнички позив обликовали су односи са студентима и, пре свега, са ученицима Рачунарске гимназије.

Професор Филип Марић  наглашава да га је рад у гимназији научио да слуша ученике, да препозна њихове различите способности и да их мотивише на прави начин. У РГ је радио са посебно добром децом – неки су постали врхунски ИТ стручњаци и научници, други су нашли свој пут у различитим областима примене технологије. За њега су сви били драги, без обзира на оцене. Посебно истиче да је у школи постојала слобода у оцењивању, уз висок ниво поверења између наставника и управе. На крају, наглашава да је Рачунарска гимназија израсла у институцију коју стручна јавност препознаје по врхунском квалитету.

Радио сам и у другим школама, али ово је некако увек била „моја зборница”, јер су ту били људи са којима сам заједно, из почетка, развијао нешто што је испало веома квалитетно. Мислим да слободно могу да будем поносан на то шта су људи из те зборнице створили. РГ није „нека приватна школа”, већ институција коју целокупна стручна јавност у Београду и Србији и те како препознаје по врхунском квалитету.

Др Филип Марић, редовни професор Математичког факултета Универзитета у Београду