Светски дан наставника у Народном музеју Србије

Поводом Светског дана наставника, у недељу 4. октобра, наставнице Рачунарске гимназије, Зора Спалевић и Душа Вуковић, присуствовале су стручном програму у Народном музеју Србије, посвећеном унапређивању сарадње школа и музеја и развоју нових приступа учењу.

Учесници су имали прилику да чују предавање „Музеј као простор за учење: ка новим облицима сарадње наставника, школе и музеја“, које су одржале Оља Јовановић и Лидија Радуловић из Центра за образовање наставника на Филозофском факултету. Након уводног предавања представљени су примери успешне сарадње школа и музеја, који су показали на који начин културне институције могу постати важан део образовног процеса.

Посебну пажњу привукло је излагање Весне Деспот из ОШ „Ђорђе Крстић“, која је представила пројекат „Кустос међу ученицима“. Пројекат је настао из дугогодишње сарадње школе и Народног музеја Србије, а инспирацију за свој рад ученици проналазе током обилазака музејских поставки, нарочито дела сликара Ђорђа Крстића, по коме школа носи име. Поводом Дана школе ученици учествују у стварању уметничких радова у оквиру својеврсне ликовне колоније, након чега се организује изложба њихових радова. Посебна вредност пројекта огледа се у томе што ученици не остају само аутори изложених дела, већ преузимају и улогу кустоса, водећи посетиоце кроз поставку, представљајући изложбу и тумачећи радове. На тај начин развијају комуникацијске вештине, самопоуздање, истраживачки дух и осећај одговорности, док школа постаје простор у којем ученици активно стварају, представљају и чувају културне вредности.

Душица Бишевац из Тринаесте београдске гимназије представила је програм „Ученик-кустос“, који ученицима пружа прилику да се непосредно укључе у рад музеја и упознају са улогом кустоса. Неколико заинтересованих ученика пријављује се за учешће у програму, након чега пролази припреме за стручно вођење кроз музејску поставку. Они потом у Народном музеју преузимају улогу водича и своје школске другове воде кроз изложбе, представљајући одабрана дела и занимљивости које су током припрема истражили. Кроз овај програм ученици развијају вештине јавног наступа, комуникације и критичког мишљења, а истовремено стичу дубље разумевање културног наслеђа и музејске делатности.

Учешће на оваквим програмима доприноси професионалном развоју наставника и доноси нове идеје за обогаћивање наставе, повезивање школског градива са културним садржајима и стварање подстицајног окружења за учење. Рачунарска гимназија наставља да прати и подржава иницијативе које подстичу сарадњу образовних и културних институција и отварају нове могућности за квалитетније и садржајније образовање ученика.

Више о програмима Народног музеја за школе може да се прочита кликом овде